Research on University Physical Education Teaching in the Context of Artificial Intelligence: An Empirical Analysis of Scenario-Based Teaching of Ideological and Political Education in College Physical Education Courses.

Against the background of university physical education teaching in the context of artificial intelligence (AI), this paper conducts an empirical analysis of scenario-based teaching of ideological and...

From Local to Network: The Representation Mechanisms of the Transformation of Folk Art into Online Audio-Visual Content

从地方性到网络性看民间艺术网络视听转化的表征机制

文章以陕北说书、陕北民歌等西北地方艺术的网络视听转化为主要观察对象，以剪纸、年画等视觉类民间艺术作为参照材料，讨论地方经验在网络媒介中如何被重新呈现。民间艺术的网络视听转化主要包含符号转码、平台结构调整、身体经验转译和用户参与四个环节。符号转码使地方声腔、手工图像和民俗场景转化为可剪辑、可转发、可再次创作的视听文本；平台结构调整使短视频节奏、直播互动、算法推荐和话题标签影响艺术内容的选择与呈现；身...

A Study on the Mechanism and Landscape Design Strategies of Experience Upgrading of Mountain Cultural Tourism Space in Chongqing Empowered by Digital and Intelligent Technology

数智技术赋能重庆山地文旅空间体验升级的机制与景观设计策略研究

重庆山地文旅空间存在地形高差显著、立体游线识别困难、文化信息碎片化及公共服务协同不足等问题。本文采用政策文本分析、技术机制梳理与典型场景比较方法，考察数字孪生、AIGC辅助设计、智慧导览及沉浸式体验的协同作用，提出“数字感知—智能推演—分层导览—沉浸交互—反馈迭代”的赋能框架。结合李子坝与白象街，提出立体可达导览、文化证据审校、轻量交互节点及多主体评价策略。研究强调技术应用须遵循真实性、普惠性、可...

Re-examining the Nature of Yongle City’s Construction in Yuanfeng 5, Northern Song

北宋元丰五年永乐城修筑性质再考

北宋元丰五年（1082）徐禧修筑永乐城及其后的永乐城之战，常被归入宋廷进筑横山战略的环节。熙宁四年“筑永乐川”计划、元丰五年沈括“城永乐”之议与徐禧最终实施的迁筑方案，三者战略指向并不相同。沈括所议重在屯垦河南之地，进而“尽城横山、瞰平夏”；徐禧则以银州故城渐受河水侵蚀、形势不便，且银、夏、宥三州久陷难守为由，将银州治所南迁至横山东麓的永乐，实具战略收缩性质。史籍对沈括、徐禧方案记载的混淆，是后世...

A Review of Research on the Impact of Listed Company Executives’ Characteristics on Financial Decision-Making

How the personal characteristics of senior executives shape corporate financial decisions is a core issue that continues to gain prominence in the field of behavioural corporate finance. Drawing on th...

Teaching Design of Young's Double-Slit Interference Experiment Based on Physical Measurement and Evidence Verification

基于实物测量与证据核查的杨氏双缝干涉实验教学设计

杨氏双缝干涉实验常用条纹间距估计光的波长，但公式中的干涉相位周期与光屏上可辨亮峰的位置并非在所有条件下完全等同。若忽略缝宽、图像标定和条纹识别条件，数值计算可能掩盖对物理量的混淆。围绕这一问题，本文设计一节90分钟大学物理实验课：学生先根据装置光路作出预测，再保存原始图像并测量中央暗纹位置，依据读数估计波长，最后检查预测、测量与理论关系是否相符。文中给出器材条件、课堂任务及评价依据；对于无法可靠读...

Policy Tools, Practical Dilemmas and Optimization Paths for Digital Empowerment of the Activation of Intangible Cultural Heritage of Ethnic Minority Traditional Sports

数字赋能少数民族传统体育非遗活化的政策工具、实践困境与优化路径

少数民族传统体育非物质文化遗产的数字化活化是落实国家文化数字化战略的重要实践场域，其推进效率取决于政策工具的有效供给与系统协同。本文基于Rothwell和Zegveld政策工具分类框架，系统考察我国少数民族传统体育非遗数字化活化的政策工具供给特征、实践困境与优化路径。研究发现：现有政策工具呈现“环境型工具主导、供给型工具结构性失衡、需求型工具显著缺位”的总体格局，实践层面面临技术应用与文化本真性张...

Research on Digital Inheritance of Intangible Cultural Heritage of Ethnic Minority Traditional Sports from the Perspective of Cultural Memory

文化记忆视角下少数民族传统体育非遗的数字传承研究

少数民族传统体育非物质文化遗产是中华民族文化记忆的重要载体，其以身体实践为核心记忆形态，在传承中面临体化经验难以外化、传承场域萎缩、代际传递断裂等现实困境。本文以文化记忆理论为分析视角，从记忆编码、记忆存储、记忆唤醒、记忆共享四个维度，探讨少数民族传统体育非遗数字传承的内在逻辑与实践路径，并结合辽宁少数民族传统体育的实践加以阐释。研究认为，数字传承的关键机制之一，在于借助数字媒介推动文化记忆从“存...

Exploration of Ideological-Political Elements and Translation Strategies in the National First-Class Course Intercultural Business Communication

国一流课程引领下《跨文化商务沟通》课程思政元素挖掘与翻译策略研究

课程思政建设要求从课程内容内部发现育人资源。国家级一流课程强调高阶性、创新性与挑战度，对思政元素的挖掘与呈现提出更高要求。《跨文化商务沟通》涉及文化立场、商务伦理和合作原则，具备思政教育的天然切入点。本文从文化立场、商务伦理、职业责任、合作原则四个维度，以教学案例为单元梳理思政元素的挖掘路径；进而从概念逻辑重建、伦理理念行为化传达、立场标记语境激活三个层面，讨论思政内容跨语言转换中的翻译策略。...

A Study on Intervention of Senior High School Students’ Oral Expression Silence in English Class from the Perspective of the Integration of Task-based Language Teaching and Cooperative Learning — A Case Study of Unit 5 “Humans and Nature”

任务型教学法与合作学习融合视域下高中英语课堂表达沉默的干预研究——以Unit 5 “Humans and Nature”为例

高中英语课堂中，学生“不敢开口”“想说却说不出”的沉默现象比较普遍，尤其是在高一阶段，语言焦虑、负评价恐惧与单一互动模式等因素的叠加，学生容易形成“越不敢说越不会说，越不会说越不敢说”的恶性循环。本文以焦作市某中学高一45名学生为研究对象，以北师大版必修二Unit 5 “Humans and Nature”导入课为例，以任务型教学法为主、合作学习为辅实施课堂干预。通过课前问卷、课堂观察和课后作业分...