王 琪

皖南医学院第二附属医院

摘要(Abstract)：

宫腔镜技术因其微创、高效、恢复快等优势，被广泛应用于妇科诊疗。然而，术前准备不充分及患者因对手术过程不了解而产生的焦虑情绪，常会影响手术配合度与术后恢复质量。随着新媒体技术的发展，微视频健康教育逐渐成为医疗宣教的新形式，为患者提供通俗、直观、易理解的健康知识，使术前准备更规范、患者焦虑明显缓解。本文从宫腔镜手术患者的生理与心理特点出发，探讨微视频健康教育的作用机制，深入分析其对术前准备规范性、患者焦虑程度、术中配合度及整体健康行为改善的影响。通过系统研究可发现，微视频健康教育能够显著提升患者术前知识掌握度，降低焦虑水平，增强手术配合性，提高护理工作效率，具有重要的临床推广价值。

关键词(KeyWords)：

微视频健康教育；宫腔镜手术；术前准备；焦虑；健康宣教

参考文献(References)：

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