胡文婷¹ 王文凤^1* 郭慧慧²

1.石河子大学师范学院 2.阿克苏市第三高级中学

摘要(Abstract)：

红色文化是中国共产党在百年奋斗历程中逐渐积累的精神财富，其中蕴含着爱国主义、理想信念等核心育人价值，也是全面落实小学立德树人根本任务的载体。小学阶段是学生思想观念养成的重要阶段，将红色文化融入课堂教学不仅可以传承红色基因，同时也可以助力学生厚植家国情怀，塑造健全人格。因此在小学课堂中需要找准红色文化融入契机，结合融入现状提出有效的优化策略，提升红色育人实效。

关键词(KeyWords)：

红色文化；小学课堂；现状；优化策略

参考文献(References)：

［1］刘敏.红色文化校本化融入的实施路径［J］.河南教育（教师教育），2026，（03）：32-33. 

［2］李雯婧.红色文化在小学德育中的价值及运用［J］.试题与研究，2026，（04）：156-158. 

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