杨 智 杨士铎 邓 睿 王禹馨 关 哲^*

哈尔滨北方航空职业技术学院

摘要(Abstract)：

在人工智能技术迅猛发展的背景下，民办高职教育面临着产教融合深度不足、资源利用效率低下等挑战。本文聚焦AI驱动课程微更新，探讨其在民办高职产教融合“低耗高效”改革中的核心路径。通过分析AI技术在课程动态调整、个性化培养、实践场景重构等方面的应用，提出构建AI赋能的课程更新机制、个性化指导体系和实践教学平台等策略，旨在实现民办高职教育资源的优化配置，提升人才培养质量，推动产教深度融合，为民办高职教育改革提供理论支持和实践参考。

关键词(KeyWords)：

AI驱动；课程微更新；民办高职；产教融合；低耗高效

参考文献(References)：

［1］李松辉.基于 AI 的民办高职课程动态优化与产教协同机制研究［J］.职教论坛，2023，39（09）：92-97. 

［2］赵连军.AI 赋能高职课程微更新的成本控制与效率提升研究［J］.中国职业技术教育，2024，44（12）：68-73. 

［3］卢德明.民办高职院校产教融合AI 协同育人体系构建与实践［J］.职业教育研究，2022，38（08）：56-61.