钱 波

上海工程技术大学

摘要(Abstract)：

为了破解应用型本科院校3D打印技术人才供给与产业需求脱节的困境，文章从产教融合协同育人、项目驱动实践教学、分层分类能力培养三个维度分析了创新型人才培养模式的构建路径，研究了校企协同机制与实践教学体系的优化策略。研究结果表明，多元化培养模式能够有效提升学生的技术应用能力与岗位适应性。

关键词(KeyWords)：

应用型本科院校；3D打印技术；人才培养模式

参考文献(References)：

［1］陈冲锋.3D 打印技术及应用型人才培养的研究［J］.产业科技创新，2022，4（06）：114-116. 

［2］王姣姣.3D 打印技术人才培养模式探析［J］.人才资源开发，2022，（19）：80-81. 

［3］孟瑞芳，司俊男，司闲.对3D 打印技术的“智造型”创新人才培养与实践论述［J］.今日财富（中国知识产权），2021，（09）：199-201. 

［4］孟瑞芳.高职院校 3D 打印技术人才培养模式分析［J］. 投资与合作，2021，（05）：164-165.