王毅飞

武汉体育学院

摘要(Abstract)：

本项研究的目标是创建并验证一个篮球教学模型，该模型融合了体育学的理论，并以培养体育精神为基础导向。鉴于目前篮球教学重技能传授，精神培育缺乏系统性，本研究先从教育学、运动训练学和运动心理学理论提取核心要素，建构“理论驱动-情境嵌入-经验内化”融合性教学模型。然后，对配套篮球分层教学的内容、教学策略及形成性评价机制等进行了细致设计。通过运用混合研究方法在实验组和对照组中进行了一个学期教学实证检验。研究结果显示：该模式能够有效地促进学生在团队合作、公平竞争和坚韧意志三个体育精神维度上的成长，效果明显好于传统教学。该研究为专项体育教学过程中知识技能传授和价值引领有机统一，提供系统理论框架和现实路径。

关键词(KeyWords)：

篮球教学；体育学理论；体育精神；模型构建；实证验证

参考文献(References)：

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