陈 乐

银川能源学院

摘要(Abstract)：

短视频沉迷对大学生价值观的塑造构成现实挑战，本文探讨这一现象的主要影响，并思考相应的干预路径。研究发现，过度使用短视频容易强化学生的物质享乐倾向，弱化其社会责任感，并干扰正常的学习专注，这既与平台内容碎片化、算法推送机制有关，也反映出部分学生自身价值认知存在不足。高校辅导员工作需着重提升学生的媒介辨别力、强化现实中的价值引领，并协同改善校园网络环境。

关键词(KeyWords)：

短视频沉迷；大学生价值观；高校辅导员；干预

参考文献(References)：

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