杨天霞

昆山登云科技职业学院

摘要(Abstract)：

新质生产力的蓬勃发展对区域产业格局产生深刻影响，高职院校人才培养亟须作出战略性调整以匹配区域发展需求。文章以高职院校服务区域发展面临的突出问题作为切入点，对专业设置错位、课程体系滞后、师资实践能力不足、校企合作深度欠缺等现实困境进行系统分析，提出树立大职业教育观、构建匹配的专业课程体系、深化产教融合、打造“双师型”教师队伍、利用数字技术创新教学模式等路径，以期为高职院校提升人才培养质量提供理论参考。

关键词(KeyWords)：

新质生产力；高职院校；人才培养；区域发展；产教融合

参考文献(References)：

［1］张瀚文，葛欣然，郑蕾娜.新质生产力背景下职业教育与区域经济双向赋能的路径研究［J］.商展经济，2025，（09）：173-176. 

［2］王雅静.新质生产力视域下高等职业教育高质量发展促进经济高质量发展研究［D］.闽南师范大学，2025. 

［3］吴玉成，薛署妹.新质生产力背景下高职院校高素质技术技能人才培养策略研究［J］.职业技术，2025，24（04）：1-7. 

［4］胡筱萌.高职院校新质技术人才培养之实践路径——基于新质生产力的视角［J］.高等职业教育探索，2025，24（01）：16-23.