王凤鸣 李 莹

山东电子职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文旨在探讨BOPPPS教学模式在《城市轨道交通概论》课程中的应用。通过对BOPPPS教学模式的理论基础和组成要素的分析，结合《城市轨道交通概论》课程的特点和教学目标，以课程中的“城市轨道交通运营管理”章节为例，详细阐述了基于该模式的课程设计思路、教学实践过程以及教学效果评估。实践表明，BOPPPS教学模式能够有效提高学生的学习积极性和参与度，增强学生对课程知识的理解和掌握，提升教学质量。

关键词(KeyWords)：

BOPPPS教学模式；《城市轨道交通概论》；课程设计；职业教育

参考文献(References)：

［1］胡颖梅，梁平，韩亚东，等.PDCA 模型在高职课程教学改革中的应用研究［J］.成都纺织高等专科学校学报，2017，34（01）：270-273. 

［2］刁心宏，李明华.城市轨道交通概论［M］.中国铁道出版社，2009. 

［3］朱睿博.基于 BOPPPS 教学模式的《空间设计》课程设计与实践［J］.工业设计，2023，（01）：40-42.