裴英如

天津科技大学

摘要(Abstract)：

延安精神是中国共产党人精神谱系的核心组成部分，是破解青少年“精神缺钙”，培育责任担当的关键思政资源，更是国家改革攻坚、应对风险挑战、实现民族复兴的征程中的精神动力。据此，为破解当前延安精神教育在大中小学各学段存在的碎片化、断层化及形式单一等问题，本文章依托试点学校推行大中小一体化延安精神教育项目，构建三维立体递进式教育模型，对开展全学段贯通的延安精神教育实践进行理论分析，验证一体化延安精神教育模式的可行性与有效性，为青少年思政教育提供可复制、可推广的实践路径。

关键词(KeyWords)：

延安精神；大中小一体化；思政教育；全学段教学

参考文献(References)：

［1］周健，张雯琪.延安精神融入高中思政课教学的价值、困境与优化路径［J］.广西教育，2025，（2）：39-42. 

［2］新华社.习近平在陕西考察时强调扎实做好“六稳”工作落实“六保”任务奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章［N］.人民日报，2020-04-24（1）. 

［3］赵中锋.延安精神融入大中小学思政课一体化建设的价值与路径研究［J］.大学，2025，（24）：93-96.