曹 博 赵宇婷 王子敬 常坤林

东北大学秦皇岛分校

摘要(Abstract)：

做好高校受处分学生的教育转化工作，既是落实立德树人根本任务的应有之义，也是推进高校教育治理现代化进程中亟待破解的现实课题。本研究立足东北大学秦皇岛分校经济学院的学生工作实践，探索构建并落地实施“三步走+微进步”党建引领精准帮扶长效机制。通过搭建“党员教师—心理顾问—学生党员”三级联动帮扶体系，开展常态化价值观重塑活动与实践赋能项目，辅以个性化成长档案全程跟踪，有效助力受处分学生实现心理调适、行为纠偏与价值重构。实践结果显示，该机制显著提升了受处分学生的自我认同与学业投入积极性，降低了重复违纪风险，为高校党建工作与学生思政教育深度融合提供了可复制、可推广的实践经验，推动高校特殊学生教育治理实现从“单纯惩处”到“育管并重”的系统性转变、从“被动应对”到“主动赋能”的系统性转变，对于构建全员全过程全方位育人格局具有重要示范意义。

关键词(KeyWords)：

高校党建；教育治理现代化；受处分学生；精准帮扶

参考文献(References)：

［1］覃如冰.浅析大学生纪律意识的培养［J］.教育观察（上旬刊），2015，4（01）：30-32. 

［2］刘宏达，许亨洪.高校违纪大学生矫正教育的路径创新［J］.教育研究与实验，2015，（04）：77-81.