刘燕茹 田九英 李 萌

鄂尔多斯市第二中学

摘要(Abstract)：

融媒体凭借“技术整合—内容重构—场景延伸”的核心优势，为破解高中思政教育课堂边界固化、内容脱离生活、育人实效薄弱的现实困境提供了新思路。本文以鄂尔多斯市不同类型高中为研究对象，通过问卷调查的方法，系统梳理当地高中思政课堂融媒体应用现状，剖析其在资源支撑、技术应用、教师能力等方面的突出问题。最终从平台搭建、课程体系、主体赋能几个维度，构建“特色资源+技术载体+师生协同”的高中思政育人新路径，为边疆民族地区高中思政教育数字化转型提供实践参考。

关键词(KeyWords)：

融媒体；思政育人路径探究；鄂尔多斯市高中

参考文献(References)：

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