郭 静 梁 坤

湖南铁道职业技术学院

摘要(Abstract)：

新时代职业教育肩负“立德树人”的根本任务，但当前专业课程与思政教育存在“两张皮”现象，难以实现深度融合。本文提出构建以“价值引领、知识传授、能力培养”三元协同为核心的课程思政教学模式，通过挖掘课程内涵的思政元素，设计“理论教学-虚拟仿真-实岗训练”三位一体教学路径。实践表明，该模式能有效激发学生学习动力，提升专业技能，同时内化工匠精神、安全责任和家国情怀，为同类工科专业课程思政建设提供参考。

关键词(KeyWords)：

“三元协同”；课程思政；电力机车；网络控制系统；教学模式

参考文献(References)：

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