赵 叶

塔里木职业技术学院

摘要(Abstract)：

高职院校资助育人工作的开展，既能够使贫困生得到一定的补助，还能够使其受到正确的教育指引。本文则以“高职院校贫困生资助育人”为主题展开论述，此次研究的目的在于明确高职院校提高贫困生综合素质的资助育人意义。本文采用了文献资料法、访谈法等研究方法，从中得出结论：为了提高高职院校贫困生综合素质的资助育人效果，高职教师可以在资助中培养学生的心理素质、道德素养、专业素质及文化素养，而且教师还要注重完善育人保障工作。

关键词(KeyWords)：

高职院校；综合素质；资助育人

参考文献(References)：

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