程双双

塔里木职业技术学院

摘要(Abstract)：

研究目的：本文深入探讨了高职院校辅导员心理健康教育创新工作路径。研究方法：通过分析高职院校学生的心理特点以及辅导员的工作优势，阐述了辅导员作为心理健康教育的实施者、引导者、协调者和守护者的角色定位。研究结论：辅导员作为高职院校学生思想政治教育和日常管理的一线工作者，在心理健康教育中肩负着重要的责任，发挥着不可替代的作用。

关键词(KeyWords)：

高职院校；辅导员；心理健康教育；创新工作路径

参考文献(References)：

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