王雨婷 高 洁^*

南通理工学院

摘要(Abstract)：

人工智能与知识图谱技术融合，推动高校课程从数字化向智慧化转型。南通理工学院“电气与PLC控制技术”课程改革中，构建“知识点-技能点-思政点”三维联动的知识网络，实现课程内容结构化重构；依托课程智能助手、学习行为分析、智能评价反馈等技术，形成“感知-诊断-推荐”智慧教学闭环；对接企业岗位要求，建立课程内容动态更新机制。实践表明，该模式有效促进学生知识系统建构与个性化学习，为应用型本科课程智慧化建设提供可借鉴范式。

关键词(KeyWords)：

知识图谱；人工智能；PLC课程；教学改革；智慧教学；产教融合

参考文献(References)：

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