林建森

厦门工学院

摘要(Abstract)：

本文立足于教育家精神的六个核心维度，采用比较研究的视角，系统分析民办高校与公办高校在师德师风建设的价值导向、专业能力要求、师德规范落实等方面的异同。针对这些差异性问题，本研究提出，民办高校师德师风建设不应简单移植公办模式，而应结合其应用型、市场化的办学定位，从信念扎根、制度创新、能力重构、关怀深化和视野融合等方面，构建具有民办特色的师德师风建设体系，以期为分类推进我国高校教师队伍建设提供差异化思路。

关键词(KeyWords)：

教育家精神；民办高校；师德师风；比较研究

参考文献(References)：

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