韦清云

江苏联合职业技术学院徐州医药分院

摘要(Abstract)：

高职院校以培养实用型专业技术人才、促进学生高质量就业为核心办学目标。班主任作为班级管理的第一责任人与就业育人的一线实施者，在学生职业发展与就业推进中承担着不可替代的作用。五年制高职学生成长周期长、心智成熟度差异显著、职业规划起步较晚，传统管理模式已难以适配就业市场多元化需求和康复专业岗位特性。在新时代就业工作格局下，班主任亟须树立公共关系理念，运用沟通协调、形象塑造等公关手段，重构班级管理与就业指导体系。本文以徐州医药高等职业技术学校康复治疗技术专业班主任工作为实践样本，阐释公关赋能的必要性，剖析学生就业突出问题，构建“五位一体”工作策略，为医药类高职院校班主任提升就业育人实效提供理论参考与实践路径。

关键词(KeyWords)：

五年制高职；班主任；就业导向；公共关系；康复专业；就业育人

参考文献(References)：

［1］李娟.公共关系视角下高职班主任就业指导能力提升路径［J］.职业技术教育，2022，43（14）：72-76. 

［2］王敏.五年制高职学生就业指导现状与对策研究［J］.中国职业技术教育，2023（05）：89-93. 

［3］张雪.医药类高职康复专业学生职业素养培育路径［J］. 卫生职业教育，2022，40（08）：136-138.