李铮文

辽东学院

摘要(Abstract)：

生成式人工智能的快速发展深刻改变了信息生产与传播方式，高校教育管理话语权面临新的机遇与挑战。本文在界定高校教育管理话语权内涵的基础上，分析生成式人工智能对其产生的影响，探讨提升话语权的现实必要性，并从构建智能话语平台、优化话语内容生产、加强话语传播推广三个维度提出具体路径，为高校在智能时代巩固并拓展教育管理话语权提供参考。

关键词(KeyWords)：

生成式人工智能；高校教育管理；话语权；数字化转型；话语平台

参考文献(References)：

［1］谷飞.学养型 AI：人工智能作为“被教育者”的教育学重构［J］.开放教育研究，2025，31（6）：4-11. 

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