周 游¹ 谭宇轩²

1.湖南财政经济学院 2.湖南大学

摘要(Abstract)：

新文科建设背景下，创新创业教育成为文科人才培养的核心任务，而“赛教融合”模式通过学科竞赛与教学环节的深度结合，为破解传统文科教育理论与实践脱节、课程体系封闭等问题提供了新路径。本文以新文科建设理论为框架，结合全国大学生新文科实践创新大赛等案例，系统分析“赛教融合”模式在课程体系重构、师资协同、资源整合等方面的实践路径，揭示其存在的竞赛目标与教学体系脱节、评价机制单一、资源分配不均等现实问题，并提出构建“双螺旋”课程体系、完善动态评价机制、深化校企协同创新等优化策略，为新文科创新创业教育提供理论支撑与实践参考。

关键词(KeyWords)：

新文科；创新创业教育；“赛教融合”

参考文献(References)：

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