景楚潇

韩国加图立大学研究生院

摘要(Abstract)：

认知语言学视角下，认知能力是人类知识的根本，人类语言能力的习得需要依托一定的认知能力。概念隐喻是一种认知手段，从认知语言学角度分析汉语谚语中的概念隐喻，能够发现汉语谚语的形成和传承规律，增进人们对汉语谚语的了解和认知。本文从结构隐喻、方位隐喻、实体隐喻三个核心类型，系统剖析汉语谚语中概念隐喻的认知逻辑与语义映射规律，从语言教育传承与大众传播应用两个维度提出加强汉语谚语中概念隐喻理解与认知的路径措施，为汉语谚语的传承创新、语言教学的优化升级及文化传播的高效推进提供理论参考与实践指引。

关键词(KeyWords)：

汉语谚语；概念隐喻；认知语言学

参考文献(References)：

［1］范冰冰.儒家“孝”观念的家庭谚语概念隐喻研究综述［J］. 名作欣赏，2023，（26）：94-96. 

［2］张珺.汉语谚语转喻英译的认知机制研究［J］.海外英语，2023，（16）：38-40. 

［3］梁卫婧.认知语用学视角下的汉语谚语研究［D］.陕西师范大学，2021.