李紫瑜

太原师范学院

摘要(Abstract)：

大中小学思政课法治教育一体化建设旨在构建一个连贯、系统的教育体系，以强化学生在不同教育阶段对思政课法治知识的理解和应用。当前，大中小学思政课一体化建设的初步成效已显现，但仍需持续推进深化。在法治教育领域，仍面临若干挑战，如教师一体化能力弱、教学内容重复、教学方法学段适配性不足等问题。大中小学思政课法治教育一体化改革创新势在必行，可以从优化教师培育体系、构建连贯的教学内容体系、结合学生认知规律选择适配教学方法等方面入手，以持续增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。

关键词(KeyWords)：

大中小学思政课一体化；法治教育；实践路径

参考文献(References)：

［1］教育部司法部全国普法办关于印发《青少年法治教育大纲》的通知［J］.中华人民共和国教育部公报，2016，（09）：13-22. 

［2］柯强，徐荧松.大中小学思政课教师队伍一体化建设的路径探赜［J］.学校党建与思想教育，2022，（12）：58-60. 

［3］王顺双，黄红发.思政课一体化视域下提升法治教育亲和力的路径研究［J］.湖北第二师范学院学报，2024，41（06）：17-22. 

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