何杰安 郑颖超 彭绮惠

广州商学院

摘要(Abstract)：

现阶段，新媒体技术在飞速发展，高校思想政治教育也面临着极大变革。其中，网络舆情作为反映大学生思想状况的重要窗口，其形成与发展过程对思政教育工作开展的实效性和有效性提出了挑战。然而，网络舆情的形成具有扩散性、多变性、隐蔽性的特点，若使用单纯的管控方式则难以适应其发展需求。对此，教师需要注重教学思路的转变，从被动应对转向主动介入。本文主要分析大学生网络舆情演化的核心影响因素，并提出思政教育介入机制的构建策略。

关键词(KeyWords)：

新媒体；大学生；网络舆情；演化机理；思政教育

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