窦嘉贝

湖北中医药高等专科学校公共基础学院

摘要(Abstract)：

随着“互联网+”时代的到来，高校教育环境发生了深刻变革，教师的职业道德修养面临前所未有的挑战。文章首先分析了互联网对高校教师职业道德修养的影响，包括角色转变、信息爆炸和虚拟世界的挑战。随后，文章指出了“互联网+”时代高校教师职业道德修养中存在的问题，如学术功利倾向、职业兴趣不高、职业道德认知偏差和师德建设考评机制不健全等。最后，提出了加强思想政治理论学习、完善评价制度、建立负面清单和融入校园文化等对策，以期提升高校教师的职业道德修养。

关键词(KeyWords)：

“互联网+”；高校教师；职业道德修养；问题；对策

参考文献(References)：

［1］潘阅.新时代“互联网+”环境下加强高校教师职业道德修养研究［J］.中国地市报人，2018，（11）：106-107. 

［2］何帅，朱峰，吴德钰，等.浅论当代高校青年教师职业道德修养中存在的问题及建设途径［J］.科教文汇（下旬刊），2018，（21）：21-22. 

［3］李国彪.浅谈加强高校教师职业道德修养的必要性及培养途径［J］.中国校外教育，2010，（24）：73-74.