蒋 夏

郑州航空工业管理学院

摘要(Abstract)：

随着智慧教育技术在高等教育领域的广泛应用，传统大学英语“教考合一”模式逐渐暴露出命题不规范、评价单一、效率低下等问题，难以满足智慧教育时代英语人才培养要求。教考分离作为规范教学质量、保障考试公平的重要举措，在智慧教育赋能下迎来新的发展机遇。本文结合智慧教育技术特征，分析传统大学英语教考模式的局限性，构建“技术支撑—流程优化—质量提升”的教考分离新模式，从试题库建设、线上考试实施、多元评价体系搭建、教师能力提升等方面提出具体实施路径，并探讨模式落地的保障措施，为高校大学英语教学改革提供参考。

关键词(KeyWords)：

智慧教育；大学英语；教考分离

参考文献(References)：

［1］魏首柳，柯小玲.基于教考分离的课程试题库建设的探讨与实践［J］.高教学刊，2021，（03）：100-103. 

［2］黄雄华，李旻松，刘汉斌.地方本科院校教考分离的探析［J］.韶关学院学报，2022，43（12）：89-92. 

［3］薛曜祖，李佩娟，范冬梅.教考分离背景下高校教学范式改革实践探索［J］.山东高等教育，2019，7（01）：27-34.