汪 芳 薛 成 宋 雅

南京航空航天大学

摘要(Abstract)：

民办高校学生面临就业压力与身份认同的双重挑战，价值取向功利化、自主意识增强但自律性不足、群体归属感缺失等问题日益凸显。文章以民办高校学生思想行为特征作为切入点，对现行思想政治教育模式存在的适配性不足进行深入剖析，提出构建分层递进目标体系、建立多主体联动格局、创新教育内容供给、完善保障机制等协同育人路径，以期为民办高校思想政治教育工作者提供理论参考。

关键词(KeyWords)：

民办高校；思想行为特点；协同育人机制；思想政治教育；育人路径

参考文献(References)：

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