王辉坡

河北工程大学

摘要(Abstract)：

“师”在我国传统文化中具有重要的地位，孔子被誉为“万世师表”。韩愈把老师的职责定义为“传道、授业、解惑”。在传统伦理体系中有“天地君亲师”的说法。因此，老师不仅被视为知识的传授者，更是作为道德传承者的存在。因此，在我国古代教育系统中素来有“师道尊严”的说法，因此在中国传统文化中对为师者的道德要求也比较高。当然这些道德约束有些是有益的，也有一些是封建糟粕。作为现代高校教师完全有能力取其精华、去其糟粕，筛选出优秀的传统文化，以此为路径提高自身的道德修养。本文在系统总结传统文化中对师德要求的基础上，通过认真剖析，为广大高校教师从传统文化中汲取营养，提升自我修养提供一些借鉴。

关键词(KeyWords)：

中华优秀传统文化；高校教师；道德修养

参考文献(References)：

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