李欣然

齐鲁理工学院

摘要(Abstract)：

数智技术深度融入高等教育体系，数字化转型已经成为高校辅导员开展思政育人工作的核心发展方向。辅导员作为直面青年学生的一线育人主体，其数字化工作能力直接决定高校思政育人体系的运行质量与覆盖成效。本文立足当前高校辅导员思政育人数字化建设整体现状，梳理数智环境下辅导员开展思政工作具备的发展条件，明确数字化转型对于精准育人、全域育人、长效育人的现实价值。文章针对现阶段辅导员数字育人理念、平台资源、队伍素养、管理制度等维度有待提高的现实情况，从理念重塑、资源搭建、队伍培育、平台运维、机制保障五个层面系统梳理可落地实施的转型路径，本文写作目的在于为高校推进辅导员数字思政体系建设提供完整实践参考，助力高校构建适配青年学生成长特征的现代化思政育人模式。

关键词(KeyWords)：

数智时代；高校辅导员；思政育人；数字化转型

参考文献(References)：

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