陈粤芳

重庆工商大学

摘要(Abstract)：

随着高校思想政治教育体系不断完善，辅导员在大学生成长发展中的作用越发突出。班级文化作为高校育人体系的重要组成部分，对于学生价值观塑造、行为规范养成以及集体意识培养具有深远影响。本文围绕辅导员思政建设与班级文化育人之间的关系展开研究，通过理论分析与实践经验总结，探讨辅导员在班级文化建设中的角色定位、实施路径以及育人机制。研究认为，辅导员通过强化思想引领、优化班级制度文化、丰富班级活动形式以及构建协同育人机制，可以有效提升班级凝聚力与学生思想素养，从而实现思想政治教育与班级文化建设的深度融合。本文在系统分析的基础上提出优化策略，为高校辅导员开展班级文化育人工作提供理论参考。

关键词(KeyWords)：

高校辅导员；思想政治教育；班级文化；育人实践；大学生发

参考文献(References)：

［1］张艳.高校辅导员思想政治教育工作创新研究［J］.思想政治教育研究，2021（4）：45-48.

［2］王丽.高校班级文化建设与大学生思想政治教育融合路径研究［J］.教育理论与实践，2020（12）：32-35. 

［3］刘强.新时代高校辅导员育人能力提升研究［J］.中国高等教育，2022（8）：58-60.