高新建 尤 伟

西京学院

摘要(Abstract)：

为了提升高校公共体育篮球选修课的教学质量，文章分析了混合式教学模式的构建逻辑与实施路径，研究了线上线下协同驱动下的教学流程设计与效果评价体系。研究结果表明，混合式教学能够有效激发学生的自主学习动力，多维评价机制的介入显著提升了篮球技能教学的整体成效。

关键词(KeyWords)：

混合式教学；篮球选修课；高校体育

参考文献(References)：

［1］毛龙，赵鹏，赵岷.高校公共体育课开展篮球的“三重”探析［J］.新体育，2025，（12）：92-94. 

［2］陈镜东.混合式教学模式在高校篮球教学中的应用研究［D］.导师：韩晔.哈尔滨体育学院，2024. 

［3］孙锋，孙晓寒.高校公共体育篮球教学中翻转课堂模式应用分析研究［J］.当代体育科技，2022，12（28）：76-78. 

［4］段东满.对篮球基础课混合式教学实践的实证研究［J］. 体育视野，2022，（07）：41-43.