周 鸿

西安欧亚学院

摘要(Abstract)：

随着教育改革不断深化，“健康第一”教育理念深入人心，全人教育理念逐步融入体育教学领域，而当前高校体育教学仍存在重技能、轻素养的误区，难以满足大学生全面发展需求。本文明确高校体育教学与全人教育理念融合的三项基本原则，提出重构课程体系、创新教学方法、优化评价体系、构建协同机制四条实践路径，旨在推动高校体育教学向全人培育转型，充分发挥体育育人价值，助力大学生实现身体素质、心理素质、道德品质与社会适应能力的全面发展，为新时代高校体育教学改革提供支撑。

关键词(KeyWords)：

体育教学；全人教育；融合路径；核心素养；育人价值

参考文献(References)：

［1］张田奇，李强.体育全面育人：“五健五练”运动课程教学改革［J］.体育教学，2026，46（02）：16-17+35. 

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