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Journals(Abstract)

智能学伴赋能教学的系统实现与路径研究

刘红方

台州科技职业学院

摘要(Abstract):

针对高校面临信息壁垒、主题联动不足等现实困境导致育人成效不足的问题,以“信息安全技术与实施”课程为研究样本,引入智能学伴赋能教学。智能学伴采用四层架构,集成学情分析、信息推送、互动协作、过程记录等功能模块,具备数据闭环机制。实践中,以精准干预、全周期追踪、多元协作和闭环反馈四条路径为依托,在学生素养提升、课程改进优化取得良好效果,为高校育人提供了技术方案和实践参考


关键词(KeyWords):

智能学伴;赋能;教学;系统实现;路径


参考文献(References):

[1]黄荣怀,王嫱,达婷,等.人工智能开源技术正加速智能时代高等教育变革[J].中国高等教育,2025,(23):54-60. 

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[4]田梦倩,赵国平.新工科背景下嵌入式系统原理及应用课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2025,(21):72-75.


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