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Journals(Abstract)

雅典教育思想中的公民意识培养及其现代启示

张楚楚

中南民族大学

摘要(Abstract):

古希腊雅典教育引领着西方教育的起源,它不仅为后世教育体系的搭建与发展奠定了坚实的基础,其蕴含的教育理念和实践经验,即使时至今日仍具有重大意义。雅典教育体系尤为注重公民意识的培养,这一理念与其独特的城邦政治制度息息相关。在民主之风盛行的雅典城邦里,公民身份不仅是个人荣誉的象征,更是参与城邦治理、决策的关键角色。教育被视作塑造优秀公民的核心工具,旨在传授公民参与公共事务所需的知识、技能及道德品质,促使他们在政治、经济、文化等多个领域发挥积极作用,共同推动城邦的繁荣与进步。本文致力于剖析雅典教育思想中公民意识培养的路径与精髓,挖掘其对现代教育的启示与借鉴之处,旨在为当代公民教育的革新与发展提供新的视角与动力。


关键词(KeyWords):

古希腊教育;雅典教育;公民意识


参考文献(References):

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